2)136.学堂_大秦:我的辉煌从商鞅变法开始
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  道小孩子就是等着长大之后继续父母亲那样的生活么?就这样一代一代的传下去?”

  这个问题可是把管家给问住了:“这......”

  管家支支吾吾的说不出来话。

  “看吧,你也说不出来什么吧?所以,是不是就是缺了些什么?”

  梁元问。

  管家挠了挠头:

  “可是,一直以来就是这样过来的啊,这是缺了什么啊?”

  就在这个时候,梁元突然站了起来,目光坚定的大声说:

  “我知道缺了什么了?”

  “主君,是什么啊?”

  “学堂!”

  “啊?学,学堂?”

  管家头顶的问号更大了。

  梁元却再没有多余的解释,在他的心里,想到了现代,在现代,那个和平的年代,大人们都是每天上班,那孩子不就是在学校里上课么?

  从小学到大学?他们从幼儿到成年一直都是在学校里度过的,学习着各种技能,之后在这个社会上生存。

  梁元也要在这个时代办学堂!让小孩子都在学堂里学习,不要每天无所事事,而且,梁元也想到了,现在的大人们的知识也是十分的匮乏,所以不光小孩子要一直在学堂里学知识,大人们也要在农闲的时候进学堂,提高自己,学习更多的知识。

  想到这里,梁元急急忙忙的来到宫中,他要和嬴渠梁好好的商量一下这件事。

  此时的嬴渠梁正在摆弄着梁元发明的陌刀,看到梁元来了,他赶紧把陌刀放下:

  “大良造?你怎么来了?可有事?”

  “有事,很重要的事情。”

  梁元表情严肃的说。

  “什么事啊,坐下来说。”说着,嬴渠梁就要请梁元坐下来。

  “是这样的,我想在建立学堂。”

  “建立学堂?”

  嬴渠梁重复了一边梁元说的话。

  “是的,我想了一下,如果我们和魏国的战争结束了之后呢?君上,我不想让百姓们到时候只是知道耕种土地,日出而作日落而息,他们应该有很多有意义的事情去做,这里最主要的就是应该让百姓们学习到更多的知识。”

  嬴渠梁认真的想了很久:

  “大良造,我觉得你说的也有道理,可是就算是你成功的建立了学堂,百姓们也不一定能够接受啊?如果他们不接受这样突然出现的东西,你又该怎么办?”

  “君上,这个就不用你担心了,你只管颁布法令,剩下的问题,我来解决。”

  梁元十分自信的说。

  “那好吧,本王会支持你的,能不能成功就看你自己的了。”

  “多谢君上,那臣就先告退了。”

  “嗯,下去吧。”

  梁元还是从眼下最根本的问题入手。

  眼下最根本的问题是什么?

  那就是百姓们耕种的问题,虽然给了他们先进的农具,但是农具到底还是辅助,怎么培育出好的五谷,怎么筛选出好的麦苗,这都是这里的百姓不懂得问题。

  梁元就从这个方面入手,在他的学堂里,他会教几个人怎么筛选好的麦苗,怎么培育好的五谷,再让这几个人成为老师,去教百姓们。

  有了这样前期的操作,百姓们都觉得在学堂里能够学到好多实用的东西,于是纷纷把自家的孩子送到了学堂。

  在学堂里,梁元曾亲耳听到一个母亲对孩子说:

  “孩儿啊,在学堂里好好学习,长大了有出息,做像大良造那样的人,不要像爹娘这样,一辈子受累啊。”

  当时,梁元听的热泪盈眶,他的学堂不是没用处的,这母亲对孩子说的话就是对梁元最大的认可。

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