要刘华想不通怪不得，那天在公交车上”那个黄毛不顾死活也要对他下手呢原来黄毛的审美观非常正确啊

　　刘华咳嗽一声，虽然不好意思明目张胆地盯住殷仪梅不放”但总会不自觉地在抬头低头的时候，问她问题的时候，装作用目光示意她的时候，偷瞄她几眼不得不说殷仪梅真的很漂亮凑近了看漂亮，皮肤粉粉的，让人看了真想一口咬下去

　　殷仪梅表现很怪异”她对刘华好像感觉很复杂，总的来说她不怎么配合，如果刘链华不问她话，她肯定一句话也不说如果刘链华问她三句，她大概能答上一句，而且大多还都是答非所问

　　一开始刘锤华问她目前学习上主要有什么困难，说知道小丫头说没困难，就是不想学这就让刘华有点哭笑不得了，然后了狠狠看了殷仪梅一眼

　　谁知道殷仪梅竟然趁着妈妈不注意，对刘华了作了一个鬼脸狠狠挥起了小拳头很显然，小丫头现在把刘华同学当成了救他的大哥哥，根本不是什么家教老师如果她这样定位，那么刘华同学的家教任务基本上就没有办法进行了

　　小梅妈妈看到殷仪梅不配合，就赶快对刘华说殷仪梅语文英语很好，就是数理化不行殷仪梅爸也说，她其实很聪明，只是心思不在学习上让刘华同学多多型导她

　　刘华苦笑一下，心想我怎么引导？她现在面对我总是想起公交车那段历程，想起来被人非礼那本事情……在这种情况下，她怎么有心情学习？

　　对这样，原定一小时的讲课，最后讲了快两个小时，也没有什么效果其实刘华真正讲课的时间很少，主要就是在讨论她的学习态度，引导她有一段时间基本是刘华和殷仪梅父母在讲，殷仪梅在旁边听着，有时她还一脸不耐烦的样子，有时又忍不住插上几句嘴，总的来说看起来她不喜欢学习

　　后来，刘华还是绘她讲了一下数学数学是她学得最弱的一门课，很多基本的东西都不懂，刘华就头疼了，不知道应该从哪里下手啊

　　问了半天，刘华总算发现她也不是什么也不懂，她的几何还是学得不错地看来女生在形象思维方面确实有一定的长处为了鼓励一下她的信心，刘华决定今晚先给她讲几何

　　挑了一道比较典型的例题，刘华就开始凹罗嗦嗦起来没办法，必须讲得仔细一点，要不然殷仪梅根本听不进去

　　就这样，刘华一直逼着她做，花了半个小时，总算把一些题一步步做完了

　　一晚下来，刘华发现几个问题：第一个，殷仪梅确实很不喜欢学习，学习对她来说就是受罪第二个，殷仪梅的妈妈相对来说对她比较严，她爸爸对她宠溺一点第三个，殷仪梅明显不喜欢我这个家教老师的身份，看起来，刘华要试着用大哥哥的身份来和她沟通了

　　当然还有一些缺点，比如她很

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