简单的寒暄之后,陈帆把现阶段他认为基础的数学理论,做了一个梳理,并且在黑板上画出了框架图。
礼堂的学生们疯狂记笔记。
“陈教授的理论,实在太厉害了。”
“我真没想过,居然还有这种样子的总结方式。”
“以后再学习数学,思路就清晰太多了,哪里有欠缺,就在这张脉络图上查漏补缺。”
“陈教授这是在为我们搭建体系,从只会考试的竞赛生,到后续的研究方向,最新的前沿理论,都在他的树状图上体现出来了。”
“我觉得看完了心里清楚多了,等到学会了基础理论。后续只要顺着树状图随便一个方向发展,日后都是前途不可限量!”
“从没想过数学学科还可以如此细分,不愧是华国手执牛耳的陈帆教授,这套体系别具一格!”
“……”
竞赛生们疯狂记笔记。
陈帆的讲述是相对务虚,没有什么计算技巧、理论知识、逻辑推理的干货……但是体系的搭建,却给不少人的未来指明了方向。
千里马常有,伯乐不常有。
少年们现在还不知道,陈帆分享的东西,可能是他们未来一辈子都会受益的内容。
除了高中生,站在后排的大学也纷纷点赞:
“这次来的太值得了!”
“陈教授说是指点高中的竞赛生,这不是在指点我们吗?”
“我之前还以为我们研究方向有多了不起,现在想想,就是数学这棵大树上的一个小小分支而已。”
“只要我们一起努力,数学这棵大树,未来必定会枝繁叶茂!”
“我室友在宿舍睡大觉,等我把东西拍回去给他,估计他会后悔死的。”
“陈教授的理论深入浅出,我听懂了。等我回去,就拿这套东西和我室友装B!”
“……”
大学生们,对陈帆的讲述也有很高的评价。果然是盛名之下无虚士。陈教授虽然没讲理论方面的内容,这节课却真是一节更比十节强!
在后排坐着的教授们,也是频频点头。对陈帆赞赏有加:
“长江后浪推前浪,把我这个老骨头拍在沙滩上!”
“陈帆教授说的真好。他这个年纪,对学术的观点,比我这把老骨头都透彻,真是后生可畏!”
“陈帆可太厉害了,华国的数学界,有他我们可以放心去了。”
“……”
陈帆说完这些,大概花费了一个半小时。他看了看时间,感觉自己说的有点快了,但语速的问题,已经结束了,也没有优化的办法,总不能再讲一遍。
陈帆询问大家:
“我的框架图已经陈述完毕,希望对大家有所帮助。大家还有什么问题吗?欢迎向我提问。”
陈帆是对自己要求严格,但在其他人眼里,陈帆的演讲发挥,已经属于接近完美的级别了。
竞赛生们没人提问,受制于他们的视野和能力。他们只能听听陈帆的
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