品牌。下面，我就作一个新学期的工作报告。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流奔腾不息……”
朱昌盛写了整整十页纸，念了将近两个小时。下面的一些人听得恹恹欲睡，到结束时，才拍了几声巴掌。念完报告，他还是先让总务主任发言，总务主任只说了几件后勤方面的具体事情。最后，他才转过头看着吕小妮说：“吕副主任，你说几句吧。”
小妮脸色平静地摇摇头说：“刚才朱校长的报告，很详细，我没什么新的内容，就不说了。”一是她心情不好不想说，二是她在校务上说的几点重要内容都被朱昌盛写进报告中说了，她就不想再重复。
下面的教职工就开始交头接耳地议论起来。小妮从他们的神情上看，大家都在议论她，对她没有自然扶正猜测不已。有人轻声说：“奇怪，吕小妮怎么还是副主任呢？”
小妮听了，心里更加难过，也突然有了一种扶正的迫切感。对呀，你得不到扶正，自己无所谓，可教职工们怎么看待你？外界又会如何评介你？
果真一散会，她跟着大家走出会议室，正从过道里往教务处办公室走去，几个老师就围上来，悄声跟她说起话来。宋玉兰老师抱着不平说：“吕主任，你怎么没有升上去啊？我们都以为你这次会自然扶正的，怎么就没有宣布呢？这正主任非你莫属，奇怪，真的太奇怪了。”
季老师说：“吕老师，你是不是得罪集团总部哪个领导了？你应该自然扶正的，怎么还是副主任呢？我刚才听朱校长好象有意叫你吕副主任，唉，我们都觉得不太理解。”
小妮心里很痛苦，很委屈，却只能讪笑着，不好说什么。她赶紧走回教务处办公室，坐在自己的位置上发呆。
她真的好失落，好沮丧。老师们不这样说，她尽管想过扶正的事，但没有今天这么难过，这么迫切过。所以有时候，人的心情和思想是会受到环境和议论影响的。我这么努力和辛苦，到头来却要受到如此的对待，唉，实在是太想不通了。
可心情再不好，教务处的工作还得她一个做。一会儿，陆红梅老师来问她要学校课程安排表，她从抽屉里拿给她。她已经印了二十份，本想会后去各个班组和办公室发的。没想只坐一会儿，陆老师就来拿了。
陆老师见了她的神情，悄声说：“这不公平，或者说集团总部对下面的人事安排上有问题。什么时候，我帮你去跟朱校长说说。”
小妮惨然一笑说：“谢谢你，陆老师。你能理解我，支持我，我很高兴。但说就不要说了，这样反而不好。我工作做在那里，提不提由他们定吧。”
这时，朱昌盛走到教务处门口冲她说：“学校的课程表，你还没有发？”
小妮说：“我正要去发。”
朱昌盛说：
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