，何老师还是一头雾水的模样，愚笨得周毅开始怀疑他是不是走后门才的一中。
何老师还真地思考片刻，“当然因为我们的表便宜。要是搁百货商店，一块表得卖上百块，哪有那么多人买得？”
周毅听完干脆地转过头去改业，他说：“笨，孺子不可教也。”
苏叶笑眯眯地说：“算不逗何老师，让他踏踏干活吧。我怕不告诉他，他得抓心挠肺连课都不想上。”
周围一片的老师哈哈哈哈大笑来。
苏叶掏出那张纸条，递到何老师手里，“这才是大家为什么找我们买表的原因，懂吗？”
十块钱相比一百块虽然不多，如果拿它来买一只只能走几就坏的表，十块也是奢侈的价。
带着学生做这个生时，苏叶最在的就是产品质量的把控。每一只表修完后都由检测，保证每一只卖出去的表每个部分功能都运转良好，学生累，苏叶也不轻松。
这段时间学生已经拿坏表磨炼出手艺，该风风光光去卖服务挣点轻松钱。
何老师盯着纸条想一会，想通事情关键的那一刻，他的双眼骤然一亮。
何老师崇拜地看着苏叶。
他们的关键是苏叶！
何老师仔细回想，恍然发现他们的学生卖手表的路子出乎料地走得顺：无论是回收、维修、出售，还是售后服务，每个环节苏叶都考虑去。亲培训学生、认真把控质量、又是写纸条又是开□□，回头顺便去上个报纸，这不把顾客的心理抓得死死的吗？
这张纸条虽然人手一份，是每个月来办室退手表的市也不多，零星几个，很多还不是因为质量问题，因为他们的手表质量过硬！
别人再怎么仿造也仿不出一中的路子，他们没有苏叶！
恐怕这里没几个人有能耐能徒手装收音机，有勇气许下“不满一个月包退换”的承诺，还有胆量去登报纸。难怪苏叶如此淡定，的信心从来都是来己！
别人的仿照没有稳扎稳打的基础，一朝一夕是不可能越过他们的。
何老师顿时跟吃一包定心丸似的，安定得不行，他回到己的座位上笑眯眯地改业。
……
一周过去，苏叶送到市里评先的材料通过初审，拿到市里“先教师”的资格。
的事迹恰好搭上一趟东风，国家大力倡导节约资源、提倡废物利用，正好可以拿来当做标杆。市教委的同志把的材料送到省里，苏叶需要到省城参加“先模范人物”的评选会。
苏叶听到这个消息，喜出望外，简直乐得找不到北。
只不过要准备一番草稿，发表演讲。
这个对于苏叶来说完全没有压力，简直菜一碟。这个朴素的年代不如后世那么多花样，被评选的老师、工人、农……均是没有受过演讲培训。他们拿到演讲稿望着台下黑压压的一群人，双腿不打颤说话不哆嗦，已经算是一条好汉
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