只要听到这三句，就足以令他洞悉一切。
“藤林凉夜和六班的人有交易，应该是在昨晚我与狮子对峙的时候，他就趁机来到了这里。他那个所谓‘捡来的背包’是六班的人给他的。他把里面的东西和我们班同学交换之后，又带来了六班，从中他可以得到三分之一的份额作为报酬。”
这个结论以最浓缩的形式在何忍脑中显现出来，藤林凉夜和六班之间协议的内容彷如已经白纸黑字地摆在了他的眼前。
“难怪今天一天六班的人都未对我们班采取任何行动，原来他们早已在我们班钉下了这么一颗钉子。”
藤林凉夜自己背包里原本装的东西去了哪里？是否给了六班的人？六班昨晚给他的那些东西又是什么来头？“不管是什么来头，那些东西都肯定不是来自军训准备室，上面的标签是伪造的，它们一个筹码也不值！否则藤林凉夜和六班的人不可能把那些东西亏本换给我们。”
各种推理在何忍脑中乱窜，随之，一个最大的问题浮上他的心头：六班的人为什么会如此相信藤林凉夜？陌生人对陌生人的信任不会是毫无来由的。能够在藤林凉夜和六班之间搭起信任之桥的事只有一件——
藤林凉夜在五班是被孤立的，他是一个区别于五班所有人的存在，六班的人因这一点而认定藤林凉夜是他们可以拉拢的对象。
那么，这一切都是在因缘际会之下恰巧产生的化学反应吗？
“不，没这么简单。既然昨晚是藤林凉夜自己找上六班的，那么为了能顺利达成协议，在此之前他就必须向六班的人展示出他的‘自身价值’。”想到这里，一个在何忍心中存在已久的猜测逐渐明晰了起来。
“藤林凉夜昨天登山时曾主动帮姜徵羽拿包。在六班那些人以‘打水’为名来我们营地试探，刚离开后没多久，他又大张旗鼓地问姜徵羽背包里有没有什么东西是需要他先拿出来的，让班上那些本就对他不太信任的同学知道了他曾帮人拿包这件事。这使得很多人误以为他帮姜徵羽拿包是对包中之物有所企图，险些与他爆发一场冲突。”
“现在想来，无论主动帮人拿包上山，还是主动把包交还，都极有可能是藤林凉夜计划好的。他心里很清楚班上的人会误会他、为难他。对他而言，那时候来缠住他、刁难他的人越多、声音越大越好——因为他想让刚离开我们营地不久的六班那些人看到这一幕！”
“这一幕‘以多欺少’的画面能够最直观地展示出他被我们班同学孤立的现状，让六班发觉他的价值。他知道六班的人为了侦察敌情，刚离开还没走远，听到我们班有骚动声一定会停下来观察我们的情况。所以他在精心计算好了时间以后，人为制造出了这么一场闹剧。”
“
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